Benvolgudes
famílies:
Esperem
que tots i totes estigueubé.
Ens posem
en contacte amb vosaltres per a proposar-vos les activitats de la setmana. No
volem que us atabaleu o estresseu amb aquests treballs, solament volem que els gaudiu
i compartiu amb els vostres fills i filles. Treballar cada dia una miqueta, i a
poder ser, a la mateixa hora, així podreu marcar una rutina a casa dins d'aquestmoment
que estemvivint.
PER A
COMENÇAR
Continuarem
buscant en el calendari quin dia del mes és, dia de la setmana, temps que fa.
Escrivim
tots els dies la data llarga amb lletres i la data amb números ( DILLUNS 30 de
Març de 2020/ 30-3-2020)
Aquesta semana comencem un mes
nou: ABRIL i aprendrem la dita: A L’ ABRIL CADA GOTA VAL PER MIL.
Activitats: Copiar-ho i fer un
dibuix. Escrivim en minúscula cursiva: abril,gota, mil ( repassar i/o copiarsegonspossibilitats).
Preguntar què significa la dita i anotar els dies que plou, al final de la
setmanacomptar-los.
Recordarem
les estacions.
PROGRAMACIÓ D´ACTIVITATS PER A LA
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 3 D’ABRIL.
HÀBITS
D'HIGIENE I AUTONOMIA PERSONAL:
- Continuarem
treballant hàbitsd’higiene i autonomía personal. Podem començar a ensenyar a
lligar-se les sabatilles.
-
Vídeo de les parts del cos
Activitats: Dibuixar-se
senseoblidarcappart; Jugar a tocar i dir el nom de diferentsparts del cos.
-Vídeos per a treballar valors :
La tolerància :
La por :
JOC
-
Continuem jugant a jocs simbòlics, jocs de taula, puzles i /o peces de
construcció.
- Cançó
:Jugem amb les mans
EXPRESSIÓ I COMPRENSIÓ ORAL
-
Continuem jugant a jocs orals( veig-veig, de l’Havana ha vingut un vaixell )
- Praxiesamb el mico :
-
Veure vídeos/ dibuixos/ cançons en Valencià.
- Conte
del CORONAVIRUS :
Poden
fer un dibuix.
EXPRESSIÓ PLÀSTICA
Com jasabeu estem a LA
PRIMAVERA!!! Per celebrar-ho us proposem fer flors amb el material que tingueu
per casa ( retoladors, iogurts, oueres, cartons…) i que les pengeu a les
finestres. Faran bonic i alegraran la vista!
També podeuferaquestjoc per repassarelscolors https://clic.xtec.cat/projects/colo_dv/jclic.js/index.html
PAPIROFLEXIA
: Fer un avió.
LECTO-ESCRIPTURA
. GRAFISME
CREATIU: Donar-los retoladors, ceres, colors… i que omplin un full fentcercles,
creuetes, ratlles, puntets…
-GRAFIA VOCALS: Repàs de les vocals en lletra
cursiva https://clic.xtec.cat/projects/vocals2/jclic.js/index.html
Realitzar
el traç en un plat amb farina, pàrallat, sal…; i després en paper seguint la
direccionalitat correctament.
-CANÇÓ:
Escriure els amics de la cançó en
valencià sense les vocals, demanar-li que ompliga els espais amb les vocals corresponents
en cursiva.
(Paraules:Cuc, granota, caragol,
cranc, mosquit, elefant)
- EL NOM: Escriure el seu nom i cognom amb
majúscula, i la data completa en el treball gràfic que realitzen.
Activitat“
El conte a casa “
Us proposem treballar cada semana
amb un conte que tingueu a casa. Seguint la nostra activitat setmanal del “
Conte viatger “ (Llegir, fer preguntes, escriure el títol, fer un dibuix o
manualitat )
LÒGICA-MATEMÀTICA
ASSOCIAR QUANTITAT I GRAFIA dels
números de l’1 al 8. Es pot fer amb taps, joguines, coberts…., comptar,
escriure els números i posar tants objectes coms’indica, fer xicotets dictats
de números.
Continuarem treballant el seu traç.
CLASSIFICACIÓ d'objectes (per grandària,per color,
forma,etc)
SÈRIES de dos o tres elements: color, forma,grandària.
Amb materials reciclats ( Taps, pinces…) o naturals ( anous, pomes..).Es pot fer
un model perquè la seguisquen o que li l’inventen.
FORMES: Dibuixar les formes treballades:
cercle,quadrat, triangle… i retallar-les en dues parts.
Després mesclar els trossos i
tornar a construir-les bé. Començar amb 3 figures diferents i després anar afegint més.
PSICOMOTRICITAT
Joc d’endevinar animals a partir del cos: cadascú ha de fer la
postura i/o el movimentd’un animal perquè els altresl’endevinin. (Es pot ferd’esports,
de professions, etc…). En aquest enllaç hi ha idees de com imitar als animals:
EL ROCK DE LA FORMIGA
YOGA :Els animals :
CançòYoga : I´m Happy.
Projecte“ L'AIGUA “
Conte
: LA GOTETA PLIM PLIM :
Després
de vore el contepodeufer un dibuix i pintar-lo. I escriure el títol.
Com a
activitat-experimentpodeutreballarels 3 estats de l’aigua.
A
gaudir !
Ànim!
Ensquedem a casa !Toteixiràbé !
Una
fortaabraçada.
Bea i Merche.
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Queridas
familias:
Esperamos
que todos y todas estéis bien.
Nos ponemos en contacto con vosotros para
proponeros las actividades de la semana. No queremos que os agobiéis o estreséis
con estos trabajos, solamente queremos que los disfrutéis y compartáis con
vuestros hijos e hijas. Trabajar cada día un poquito, y a poder ser, a la misma
hora, así podréis marcar una rutina en casa dentro de este momento que estamos
viviendo.
PARA
EMPEZAR
Continuaremos
buscando en el calendario qué día del mes es, día de la semana, tiempo que
hace.
Escribimos
todos los días la fecha larga con letras y la corta con números ( LUNES 30 de
Marzo de 2020/ 30-3-2020)
Esta
semana comenzamos un mes nuevo: ABRIL y aprenderemos el dicho: En ABRIL CADA GOTA
VALE POR MIL. Actividades: Copiarlo y hacer un dibujo. Escribimos en minúscula
cursiva: abril, gota, mil (repasar y/o copiar según posibilidades). Preguntar
qué significa el dicho y anotar los días que llueve, al final de la semana
contarlos.
Recordaremos las estaciones.
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA
LA SEMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL.
HÁBITOS DE HIGIENE Y AUTONOMÍA
PERSONAL:
-
Continuaremos trabajando hábitos de higiene y autonomía personal. Podemos empezar
a enseñar a atarse las zapatillas.
-
Video de las partes del cuerpo
Actividades:
Dibujarse sin olvidar ninguna parte; Jugar a tocar y decir el nombre de
diferentes partes del cuerpo.
-Videos
para trabajar valores:
La
tolerancia :
El miedo:
JUEGO
- Continuamos jugando a juegos simbólicos,
juegos de mesa, puzles y /o piezas de construcción.
- Canción: jugamos con las manos
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
-
Continuamos jugando a juegos orales (veo-veo, de La Habana ha venido un barco )
- Praxias con el mono :
- Ver
videos/ dibujos/ canciones en Valenciano.
-
Cuento del CORONAVIRUS :
Pueden
hacer un dibujo donde aparezca el *xiaqua y su familia luchando contra el
virus.
EXPRESIÓN PLÁSTICA
Como
ya sabeo estamos en LA PRIMAVERA!!! Para celebrarlo os proponemos hacer flores
con el material que tengáis por casa (rotuladores, yogures, hueveras,
cartones…) y que las colguéis a las ventanas. Harán bonito y alegrarán la
vista!
También
podéis hacer este juego para repasar los colores https://clic.xtec.cat/projects/colo_dv/jclic.js/index.html
PAPIROFLEXIA
: Como hacer un avión.
LECTO-ESCRITURA
.
GRAFISMO CREATIVO: Darles rotuladores, ceras, colores… y que llenan una hoja
haciendo círculos, cruces, rayas, puntitos…
-GRAFÍA VOCALES: Repaso de las vocales en
letra cursiva https://clic.xtec.cat/projects/vocals2/jclic.js/index.html
Realizar
el trazo en un plato con harina, pan rallado, sal…; y después en papel
siguiendo la direccionalidad correctamente.
-CANCIÓN
: gusano
Escribirle
los amigos de la canción en valenciano y sin las vocales, pedirle que rellene
los espacios con las vocales correspondientes en cursiva.
(
Palabras :Gusano, rana, caracol, cangrejo, mosquito, elefante)
- EL NOMBRE: Escribir su nombre y apellido en
mayúscula, y la fecha completa en el trabajo gráfico que realizan.
Actividad
“ El cuento a casa “
Os proponemos trabajar cada
semana con un cuento que tengáis en casa. Siguiendo nuestra actividad semanal
del “ Cuento viajero “.(Leerlo, hacerle preguntas, escribir el título, hacer un
dibujo o manualidad )
LÓGICA-MATEMÁTICA
-ASOCIAR
CANTIDAD Y GRAFÍA de los números del 1 al 8. Se puede hacer con tapones,
juguetes, cubiertos…., contar, escribir los números y poner tantos objetos como
se indica, hacer pequeños dictados de números.
Continuaremos
trabajando su trazo.
-CLASIFICACIÓN
de objetos (por tamaño, por color, forma,etc.)
-SERIES
de dos o tres elementos: color, forma, tamaño, con materiales reciclados (
Tapones, pinzas…) o naturales ( nueces, manzanas…).Se puede hacer un modelo
para que la sigan o que se la inventen.
-FORMAS:
Dibujar las formas trabajadas: círculo, cuadrado, triángulo… y recortarlas en dos
partes. Después mezclar los trozos y volver
a construirlas bien. Empezar con 3 distintas y luego ir añadiendo más.
PSICOMOTRICIDAD
Juego de adivinar animales a partir del
cuerpo. Cada cual tiene que hacer la postura y/o el movimiento de un animal
para que los otros lo adivinen. (Se puede hacer de deportes, de profesiones,
etc…). En este enlace hay ideas de como imitar a los animales:
EL ROCK DE LA HORMIGA
YOGA :
Los animales
CANCIÓN YOGA : I´m Happy
Proyecto “ EL AGUA “
Cuento
: LA GOTITA PLIM PLIM :
Después de ver el cuento podéis hacer un
dibujo y pintarlo. Y escribir el título.
Como
actividad-experimento podéis trabajar los 3 estados del agua
A
disfrutar !
Ánimo!
Nos quedamos en casa ! Todo saldrá bien !
Un
fuerte abrazo.
Bea y Merche.
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