RECOMANACIONS PER AL ESTIU
ALUMNES DE 5 ANYS
Benvolgudes
famílies :
Vos
oferisc una sèrie de recomanacions per a aquest estiu, tenint en compte el
llarg confinament que hem viscut a causa de la pandèmia de la COVID-19.
Pense que
durant aquest estiu adquereixen especial importància totes aquelles activitats
relacionades amb el descans i el gaudiment de activitats a l'aire lliure,que
estiguen permeses, i atenent sempre les normes de seguretat que s'establisquen
per les autoritats sanitàries.
Durant les
vacances els deures haurien de quedar aparcats, i en tot cas,solament
dedicar-los una estona a primera hora del día. Cal intentar descansar de la
rutina escolar. Per això,us propose activitats entretingudes, lúdiques i creatives. Les he classificades en tres
blocs que favoreixen el desenvolupament integral del xiquet/a.
D'IDENTITAT
I AUTONOMIA PERSONAL :
- Per a a adquirir més autonomia és
convenient deixar que el vostre fill/a faça aquelles tasques que és capaç de
fer per sí mateix, com ara: vestir-se i desvestir-se, menjar amb coberts,
llavar-se les dents, posar-se les sabatilles i lligar-se els cordons, ajudar a
les tasques de casa (recollir els seus joguets, materials i roba, agranar,
parar taula,fer el llit,portar la roba bruta al cistell,etc.)
Els
xiquets/es són capaços de fer a soles moltes més coses del que ens pensem. Cal
deixar-li el temps que requerisca per a practicar i aprendre.
- Treballar l'hàbit d'escoltar i saber esperar. És molt important respectar les
normes de convivència i els límits establits.
-
Realitzar passejos, esports que li agraden, banyar-se a la platja,riu o
piscina, i si és possible, gaudir de nous
entorns ( boscos, poblacions, etc) descobrint la naturalesa del lloc, i
establint noves relacions amb altres xiquets o bé, gaudint de la convivència
amb familiars.
Si no és
possible eixir de vacances, intentar conèixer els llocs turístics i culturals
de Sagunt i Port de Sagunt. A descobrir el nostre meravellós entorn !
- Cuinar. Què tal si prepareu una recepta senzilla? Podeu escriure
la recepta i dibuixar-la ( ingredients,passos d'elaboració…).
- És molt important treballar la psicomotricitat fina i
gruixuda. Per a això, és bo realitzar diferents tipus de desplaçaments ( amb
només un peu, amb els peus junts, cap endarrere,etc.),fer grafomotricitat,
botonar, pujar cremalleres, jugar amb la pilota, muntar amb bicicleta,
patinar,etc.
DE
COMUNICACIÓ I REPRESENTACIÓ :
- Fer treballs plàstics amb diferents materials i instruments plàstics (papers,
gomets, ceres, tèmperes, modelat amb argil.la o plastilina). Utilitzar les
tisores i pinzells. Així fomentarem la
seua creativitat !
- Fer
manualitats variades : Pot de sals de colors, decoració de pots o caixes,
figures amb pasta de modelar,etc.
- Disfressar-se i maquillar-se. Fer “ teatre “ Segur
que us ho passeu molt bé tota la família !
- Dibuixar i escriure al voltant de experiències que haja tingut. Se li
pot preparar un quadern amb fulles grapades deixant la major part del foli
lliure perquè dibuixen i fer-li unes líneas
davall per a que escriga sobre el que ha dibuixat. Cal estimular-li per a que
els seus dibuixos siguen rics en detalls i el treball siga net.
-
Endevinar pel·lícules o cançons amb mímica, imaginació i... diversió!
LECTO-ESCRIPTURA :
– Jugar a paraules que comencen per la lletra …. o la síl·laba …
– Aprendre endevinalles, embarbussaments i poesies senzilles.
– Escriure cartes o postals senzilles a familiars o amics,escriure
la llista de la compra, la llista dels amics/gues de classe, la llista de
familiars, la llista de menjars preferits, la llista de joguets preferits,la
llista de coses per a posar dins de la maleta, etc.
– Lectura: llegir-los tot tipus de llibres, periòdics, revistes,
receptes, diccionaris, publicitat, comptes, poesies, i també deixar que siguen
ells/elles els qui ens ho “lligen”.
Inventar històries, canviar-les,i/o dibuixar-les. Fer-los preguntes de
comprensió.
–
Lletres: buscar lletres en
contes, revistes, cartells, etiquetes, roba,… endevinar què posa, copiar
paraules o atrevir-se a escriure-les lliurement.
– Escriure missatges amb les noves tecnologies… whastapps i e-mails.
Serà superdivertit !
– Anar d'excursió a la biblioteca pública i agafar llibres en
préstec. També és interessant visitar alguna llibrería i comprar algun conte
que li cride l'atenció. Us recomanem que trieu un llibre escrit en Valencià/
Català per a anar millorant la comprensió i el vocabulari.
- Si esteu
interessats a comprar algun quadernet us recomanem :
·
Vacances infantil. Santillana, 5 anys. 50 activitats per a
començar amb èxit Primària. Versió Valencià.
I per a practicar la lectura, amb text en majúscula i minúscula,
us recomanem:
* Col·lecció Sirenetes.
Editorial la Galera.
* Colecció
El cavall volador. Sèrie Pas Lletra de pal i lligada. Editorial Combel.
* Primers
contes. Editorial Bromera.
* Primeres lectures de Micalet. Editorial Bromera.
* Col·lecció Pol i Laia . Editorial Baula.
DEL MEDI
FÍSIC,SOCIAL I CULTURAL :
LÒGICA-MATEMÀTICA
:
-
Classificar objectes segons la seua grandària,forma, color,etc.
-Números:
comptar objectes habituals (coberts, fruita, joguets, samarretes, cotxes
blancs, gossos…) tant a casa com en l'exterior. Fixar-se en els números dels
preus dels productes,en els números de les portes i porteries, en la matrícula
dels cotxes,etc.
- Jugar a jocs de taula tradicionals :
l'oca,el parxís, la baralla de cartes, el dominó,el memory, etc. Així aprenen
moltes normes i conceptes matemàtics.
- També jugar amb puzzles, construccions, i els seus joguets
preferits.
- Resoldre problemes senzills de sumes
amb objectes. Per exemple,“tens dos retoladors i et donaré altres dos, quants
tindràs ?”
- Resoldre problemes senzills de restes
senzilles amb objectes. Per exemple, “ tens cinc galetes i et menges dues,
quantes galetes et quedaran “
- Començar a utilitzar monedes pagant
xicotetes compres ( llibrería, quiosc, etc )
Per a
finalitzar,vos recorde que podeu tornar a vore els vídeos de cançons, contes,
música, psicomotricitat, etc. que vos hem estat enviant al nostre blog :
““alcoleestemdequarentena “, així com les altres activitats enviades.
També vos recomanem escoltar música variada, i
veure vídeos en anglés i catalá.
I per a
jugar amb la tauleta o el ordinador podeu accedir a la pàgina web de Santillana
: “ l'escola a casa Santillana “ on trobareu diversos jocs interactius per a
Infantil ( els increïbles Mun, Pupitre, i les tres ovelles )També trobareu
molts jocs gratuits en www.xtec.jclic
I per a
jugar a la tablet/móvil teniu moltes apps : writing wizard,aprende catalán
(funeasylearn), sumas y restas(aplity),memoria (sanvada) o altres apps que trobeu.
Espere que
totes aquestes recomanacions vos ajuden a passar un bon estiu !
¡ BONES VACANCES FAMÍLIA !
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RECOMENDACIONES PARA EL VERANO
ALUMNOS/AS DE 5 AÑOS
Queridas
familias :
Os ofrezco una serie de recomendaciones para
éste verano, teniendo en cuenta el largo confinamiento que hemos vivido debido
a la pandemia de la COVID-19.
Pienso que
durante éste verano cobran especial importancia todas aquellas actividades
relacionadas con el descanso y el disfrute al aire libre,que estén permitidas,
y atendiendo siempre a las normas de seguridad que se establezcan por las
autoridades sanitarias.
Durante
las vacaciones los deberes deberían quedar aparcados, y en todo caso,solamente
dedicarles un ratito a primera hora del día. Hay que intentar descansar de la
rutina escolar. Por ello,os propongo actividades entretenidas, lúdicas y creativas. Las he clasificado en tres
bloques que abarcan el desarrollo integral del niño/a.
DE
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL :
- Para adquirir más autonomía es
conveniente dejar que vuestro hijo/a haga solo/a aquellas tareas que es capaz
de hacer por sí mismo,tales como: vestirse y desvestirse, comer con
cubiertos,lavarse los dientes,ponerse las zapatillas y atarse los cordones,ayudar
en las tareas de casa (recoger sus juguetes,materiales y ropa, barrer, poner la
mesa,hacer la cama,llevar la ropa sucia al cesto,etc.)
Los
niños/as son capaces de hacer solos muchas más cosas de lo que nos pensamos.
Hay que dejarle el tiempo que requiera para practicar y aprender.
- Trabajar el hábito de escuchar y saber esperar. Es muy importante respetar
las normas de convivencia y los límites establecidos.
- Realizar
paseos, deportes que le gusten, bañarse en la playa,río o piscina, y si es
posible, disfrutar de nuevos entornos (
bosques, poblaciones, etc) descubriendo la naturaleza del lugar, y
estableciendo nuevas relaciones con otros niños o bien, disfrutar de la
convivencia con familiares.
Si no es
posible salir de vacaciones, intentar conocer los sitios turísticos y
culturales de Sagunto y Puerto de Sagunto. ¡ A descubrir nuestro maravilloso
entorno !
- Cocinar.¿Qué tal si preparamos una receta sencilla? Podemos
escribir la receta y dibujarla ( ingredientes,pasos de elaboración…)
- Es muy importante trabajar la psicomotricidad fina y
gruesa. Para ello, es bueno realizar diferentes tipos de desplazamientos ( con
solo un pie, con los pies juntos, hacia atrás,etc.),hacer grafomotricidad,
abotonar, subir cremalleras, jugar con la pelota,montar en bicicleta,
patinar,etc.
DE
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN :
- Realizar trabajos plásticos con distintos materiales e instrumentos plásticos
(papeles, gomets, ceras, témperas, modelado con arcilla o plastilina). Usar las
tijeras y pinceles. ¡ Así fomentaremos
su creatividad !
- Hacer
manualidades variadas : Bote de sales de colores, decoración de botes, figuras
con pasta de modelar,etc.
- Disfrazarse y maquillarse. Hacer “ teatro “ ¡Seguro
que os lo pasáis muy bien toda la familia !
- Dibujar y escribir sobre experiencias que haya tenido. Se le puede
preparar un cuaderno con folios grapados dejando la mayor parte del folio libre
para que dibujen y hacerle unas líneas
debajo para que escriba sobre lo que ha dibujado. Hay que estimularle para que
sus dibujos sean ricos en detalles y el trabajo sea limpio.
- Adivinar
películas o canciones con mímica, imaginación y... ¡diversión!
LECTO-ESCRITURA :
– Jugar a palabras que empiecen por la letra …. o la sílaba …
– Aprender adivinanzas, trabalenguas y poesías sencillas.
– Escribir cartas o postales sencillas a familiares o
amigos,escribir la lista de la compra, la lista de los amigos/as de clase, la
lista de familiares, la lista de comidas preferidas, la lista de juguetes
preferidos,la lista de cosas para poner dentro de la maleta, etc.
– Lectura: leerles todo tipo de libros, periódicos, revistas,
recetas, diccionarios, publicidad, cuentos, poesías, y también dejar que sean
ellos/ellas quienes nos lo “lean”.
Inventar historias, cambiarlas,y/o dibujarlas. Hacerles preguntas de
comprensión.
–
Letras: buscar letras en
cuentos, revistas, carteles, etiquetas, ropa,… adivinar qué pone, copiar
palabras o atreverse a escribirlas libremente.
– Escribir mensajes con las nuevas tecnologías… en whatsapp y en
e-mails. ¡ Será superdivertido !
– Ir de excursión a la biblioteca pública y coger libros en
préstamo. También es interesante visitar alguna librería y comprar algún cuento
que le llame la atención. Os recomendamos que elijáis un libro escrito en
Valenciano/ Catalán para ir mejorando la comprensión y el vocabulario.
- Si
estáis interesados en comprar algún cuadernillo os recomendamos :
·
Vacaciones infantil. Santillana, 5 años. 50 actividades para
comenzar con éxito Primaria. Versión Valenciano.
Y para practicar la lectura, con texto en mayúscula y minúscula,
os recomendamos:
* Colección Sirenetes.
Editorial la Galera.
*
Colección El cavall volador. Sèrie Pas Lletra de pal i lligada. Editorial
Combel.
* Primers
contes. Editorial Bromera.
* Primeres lectures de Micalet. Editorial Bromera.
* Colección Pol i Laia . Editorial Baula.
DEL MEDIO
FÍSICO,SOCIAL Y CULTURAL :
LÓGICA-MATEMÁTICA
:
-
Clasificar objetos según su tamaño,forma, color,etc.
- Números:
contar objetos habituales (cubiertos, fruta, juguetes, camisetas, coches
blancos, perros…) tanto en casa como en el exterior. Fijarse en los números de
los precios de los productos,en los números de las puertas y porterías, en la
matrícula de los coches,etc.
- Jugar a juegos de mesa tradicionales
: tres en raya, la oca,el parchís, las cartas, el dominó,el memory, etc. Así
aprenden muchas normas y conceptos matemáticos.
- También jugar con puzzles, construcciones, y sus juguetes
preferidos.
- Resolver problemas sencillos de sumas con
objetos. Por ejemplo,“tienes dos rotuladores y te voy a dar otros dos, ¿cuántos
tendrás ?”
- Resolver problemas sencillos de
restas sencillas con objetos. Por ejemplo, “ tienes cinco galletas y te comes
dos, cuántas galletas te quedarán “
- Empezar a utilizar monedas pagando
pequeñas compras ( panadería, kiosko, etc )
Para
finalizar,os recuerdo que podéis volver a ver los vídeos de canciones, cuentos,
música, psicomotricidad, etc. que os hemos estado enviando a nuestro blog : “
alcoleestemdequarentena “, así como las demás actividades enviadas.
También os
recomendamos escuchar música variada, y ver vídeos en inglés y catalán.
Y para
jugar con el ordenador podéis acceder a
la página web de Santillana : “ la escuela en casa Santillana “ donde
encontraréis varios juegos interactivos para Infantil ( los increíbles Mun,
Pupitre,y las tres ovejas )También encontraréis muchos juegos gratuitos en www.xtec.jclic.
Y para
jugar en la tablet/móvil tenéis muchas apps : writing wizard,aprende catalán
(funeasylearn), sumas y restas(aplity),memoria (sanvada) o otras apps que
encontréis.
¡ Esperamos
que todas éstas recomendaciones os ayuden a pasar un buen verano !
¡ FELICES VACACIONES FAMÍLIA !
