TAREA SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
Esta Semana os proponemos trabajar a partir del cuento:
EL CARGOL I L’HERBETA DE POLIOL
Empezaremos viendo el cuento o leyéndolo si lo tenemos en
casa:
A partir del cuento, realizaremos las actividades, estas son
algunas propuestas:
Expresión oral:
Contamos el cuento. Hacemos preguntas para su comprensión.
Así podremos realizar las actividades posteriores.
Fotocopiamos o dibujamos los personajes. Los coloreamos o
los hacemos con material de reciclaje.
Dramatizamos el cuento. Trabajamos la memoria, recordando el
orden de participación de los personajes.
Cantamos la canción del cuento, cada vez que aparece un
personaje para ayudar al caracol.
Adivinar que animal es, dando pistas, primero vosotros
después ellos; tipo: no tiene patas y tiene cuernos; tiene cuatro patas y les
gustan los huesos…
Adivinar sonidos de animales.
Contar cuál de los animales que salen les gusta más y por
qué.
Cantar alguna canción que sepa de estos animales.
Lectoescritura:
Escribimos el nombre de los animales que aparecen en el
cuento. Ellos los copiaran.
Formar los nombres de animales. Con letras sueltas, con o
sin ayuda del modelo.
Decir palabras que empiecen con las primeras letras de los
animales.
Colocar los nombres de los animales y que ellos coloquen
cada animal bajo su nombre.
Adivinar que animal es, dando pistas, primero vosotros después
ellos; tipo: no tiene patas y tiene cuernos; tiene cuatro patas y les gustan
los huesos…
Actividades matemáticas:
Contar los animales que salen en el cuento
Hacer sumas del tipo: en un grupo pongo 1 animal en otro
grupo 2 , cuántos hay en total…
Poner tres o cuatro animales, cierran los ojos, desaparece 1
o 2, adivinamos que animal o animales han desaparecido.
Recordar el orden en el que salen los animales.
Ordenarlos del más grande al más pequeño.
Recortar el animal y la silueta, que emparejen animal con
silueta.
Hacer los animales dos veces y jugar al memori.
Trabajo en valores:
Comentamos la importancia que tiene la ayuda y la
colaboración, para realizar tareas que una persona sola no podría o le costaría
mucho realizar.
En casa ayudaremos en las tareas que nos digan, así
acabaremos más pronto las tareas de la casa entre todos y podremos dedicar más
tiempo a jugar juntos.
Canciones:
Manualidades:
Hacemos caracoles con diferentes materiales, plastilina,
rollos de papel, papel de aluminio…
Cuando acabemos las actividades con los animales, los
podemos transforman en puzles, cada uno con un número de piezas diferente.
Hacemos manualidades de los demás animales que salen en el
cuento.
Otras actividades:
¿Qué pensáis que comen estos animales? Podéis buscar la
información en algún libro o en internet.
¿Conocéis otro cuento en el que salga alguno de estos
animales?
Actividades con el
jclic:
Primeres consonants-Clic XTEC
Les vocals-Clic XTEC
Juguem amb els sons!- zonaClic- Xtec
Racó de pensar-zona
Clic-Xtec
Juegos de movimiento:
Experimentos:
Praxias:
Animo familias. Ya falta menos para vernos. Un fuerte
abrazo.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TASQUES SETMANA DEL 27 AL 30 D'ABRIL
Aquesta Setmana us proposem treballar a partir del conte:
EL CARGOL I L’HERBETA DE POLIOL.
Començarem veient el conte o llegint-lo si el tenim a casa:
A partir del conte, realitzarem les activitats, aquestes són
algunes propostes:
Expressió oral:
Contem el conte. Fem preguntes per a la seua comprensió.
Així podrem realitzar les activitats posteriors.
Fotocopiem o dibuixem els personatges. Els acolorim o els
fem amb material de reciclatge.
Dramatitzem el conte. Treballem la memòria, recordant
l'ordre de participació dels personatges.
Cantem la cançó del conte, cada vegada que apareix un
personatge per a ajudar al caragol.
Lectoescriptura:
Escrivim el nom dels animals que apareixen en el conte. Ells
els copiaran.
Formar els noms d'animals. Amb lletres soltes, amb o sense
l'ajuda del model.
Dir paraules que comencen amb les primeres lletres dels
animals.
Col·locar els noms dels animals i que ells col·loquen cada
animal sota el seu nom.
Endevinar que animal
és, donant pistes, primer vosaltres després ells; tipus: no té potes i té
banyes; té quatre potes i els agraden els ossos…
Activitats matemàtiques:
Comptar els animals que salen en el conte.
Fer sumes del tipus:
en un grup pose 1 animal en un altre grup 2 , quants hi ha en total…
Posar tres o quatre animals, tanquen els ulls, desapareix 1
o 2, endevinem que animal o animals han desaparegut.
Endevinar que animal és, donant pistes, primer vosaltres
després ells; tipus: no té potes i té banyes; té quatre potes i els agraden els
ossos…
Endevinar sons d'animals.
Comptar quin dels animals que salen els agrada més i per
què.
Cantar alguna cançó que sàpia d'aquests animals.
Recordar l'ordre en
el qual salen els animals.
Ordenar-los del més gran al més xicotet.
Retallar l'animal i la silueta, que aparellen animal amb
silueta.
Fer els animals dues vegades i jugar al memori.
Treball en valors:
Comentem la importància que té l'ajuda i la col·laboració,
per a fer tasques que una persona sola no podria o li costaria molt realitzar.
A casa ajudarem en les tasques que ens diguen, així acabarem
més prompte les tasques de la casa entre tots i podrem dedicar més temps a
jugar junts.
Cançons:
Manualitats:
Fem caragols amb diferents materials, plastilina, rotllos de
paper, paper d'alumini…
Quan acabem les activitats amb els animals, els podem
transformen en *puzles, cadascun amb un nombre de peces diferent.
.
Altres activitats:
Què penseu que mengen aquests animals?. Podeu buscar la
informació en algun llibre o en internet.
Coneixeu un altre conte en el qual isca algun d'aquests
animals?
Activitats amb el jclic.:
Primeres consonants-Clic XTEC
Les vocals-Clic
XTEC
Juguem amb els sons!- zonaClic- Xtec
Racó de
pensar-zona Clic-Xtec
Jocs de moviment:
Experiments:
Praxias:
Ànim famílies. Una forta abraçada.
No hay comentarios:
Publicar un comentario