LLISTAT DE
RECURTSOS PER A TREBALLAR EL LLENGUATGE A CASA
Des del SPE V03 de Sagunt, volem que sapigueu que estem
prop de vosaltres i per això hem preparat un llistat de recursos (webs, apps,
material imprimible, recomanacions...) per a la vostra disposició i que puga
servir de guia durant aquest temps a casa.
Hi ha molts recursos per a diferents gustos i necessitats.
Si necessiteu alguna aclaració particular podeu contactar amb nosaltres a
través del correu electrònic.
Atentament,
Mestra
especialista d'Audición y Lenguaje.
INFANTIL
Webs
Recursos on-line per a estimular el
llenguatge oral en tots les seus vessants: vocabulari, discriminación auditiva,
etc.
APPS
Los tres cerditos (it book): App
per a treballa tots els aspectes del llenguatge. El gato con botas it book: App per a treballa tots els aspectes del
llenguatge. Piratas Nathan
Soy Visual: App per a descarregar activitats relacionades amb lectoescriptura,
vocabulari, sintaxi, etc.
José aprende, Fundación Orange: contes
de rutines, autocures i emocions amb pictogrames.
Mis animales Wonderkind: A
través d'ella podem fer descripcions orals, millorem el vocabulari i la sintaxi.
Mi ciudad Wonderkind: A través
d'ella podems fer descripcions orals, millorant el vocabulari i la sintaxi.
En el circo Wonderkind: A
través d'ella podems fer descripcions orals, millorant el vocabulari i la sintaxi.
Pocoyo Hiden
Objects: Comprensió de les pistes per a trobar
els objectes que s'indiquem.
Treballa vocabulari i la comprensió escrita.
Story dice: Crear històries o frases amb els elements dels daus de cada tirada
(fins a 10 daus).
Casa de familia (My
town): Augmenta vocabulari de les diferents zones de
la casa, es treballa sobretot el joc simbòlic amb diferents personatges en
diferents espais de la llar.
Sort it out 1 y 2: Es treballen les famílies
de paraules.
APPS PER A PRÀXIES I BUF:
Moggy Speak: Esta aplicació té com objetiu estimular la parla a través de jocs amb Moggy.
Inclou jocs especialment pensats per a treballar: la respiració, exercicis per
a l'estimulació facial i també per a treballar expresió verbal i vocabulari.
Huff n puff: App per a millorar el buff a
través del joc.
APPS PER A DISCRIMINACIÓ AUDITIVA I SONS:
Sound
Effects: App per a treballar la discriminació de sons.
Talking Pocoyó: Graba i reprodueix allò que dius, ideal per a treballar l'articulació
de fonemes afectats en dislàlies. A més, Pocoyó balla i toca diferens
instruments musicals, ideal per a treballar el ritme, i a la vegada realitza
sons i gestos de distints animals per a que el xiquet discrimine auditivament
(amb Pocoyó gestual) de quin animal es tracta.
First sounds: Aplicació per a treballar discriminació auditiva de sons d'animals i
onomatopeies.
Caja de MUUU: Aplicació per a treballar discriminació auditiva de sons d'animals i
onomatopeies.
Touch
de Sounds: Aplicació per a la reproducció de sons de l'entorn.
Moobox: Aplicació per a
discriminació auditiva d'animals.
APPS PER A TREBALLAR DISLÀLIES,
LECTO-ESCRIPTURA, CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA I DISCRIMINACIÓ AUDITIVA. (ANDROID):
Juega Sílabas: Aplicació per a treballar la
consciència sil·làbica.
Palabras dominó: Per a un nivell un poc més avançat. Es tracta d'anar formant paraules
per camp semàntic unint les sílabes que la componen.
El juego silábico: Destinada primordialment a la lectura de síl·labes (directes i
inverses), oracions, embarbussaments, etc., ajudant en les dificultats que
puguen aparèixer en lectura, com per exemple la invesió sil·àbica.
Máquina de sílabas: Ideal per a treballar consciència fonològica de manera lúdica, unint
sons per anar formant síl·labes.
Deedu sílabas: Altra aplicació de Deedu, en aquesta ocasió per a treballar a nivell de
síl·labes.
Conciencia Fonológica: Una
APP molt divertida per a trebsllar consciència fonològica en general.
Silabando: Per a treballar tant síl·labes directes com inverses.
Hablando
con Nok: Aplicació per a la discriminació auditiva dels fonemes.
APPS PER A TREBALLAR VOCABULARI
Alimentos Nathan: Aplicació
per a treballar el vocabulari relacionat amb els aliments.
Animales Nathan: Aplicació per a treballar el
vocabulari relacionat amb animals.
Intruso (sonia
sousa): Aplicació per a treballar les relacions de
significat entre paraules, buscant el intrús, es a dir, la imatge que no
comparteix relació amb les demés.
Vida cotidiana Nathan: Aplicació
per a treballar el vocabulari relacionat amb la vida quotidiana.
Transportes (dada company): Aplicació
per a treballar el vocabulari relacionat amb els transports.
Learning colours: Una app molt divertida per a treballar els colors i expandir el seu
vocabulari a través d'objectes quotidians, fruites, animals i molt més.
384 puzzles para
niños: es tracta d'una recopilació de puzles en els
quals podem treballar diferents camps semàntics: animals, menjar, bany, cuina,
mobles, cotxes i ferramentes.
Learn the
proffesions: tot i que l'app és en anglés, es pot
adaptar als nostres interessos. Podem aprofitar per a treballar l'expressió
oral, per a que ens conten on està l'animal, els objectes que hi ha al
voltant...
Empareja imágenes: esta aplicació és un memory però, en format digital. Esta APP inclou 8
memorys de diferents camps semàntics: cotxes, roba…
Flash Cards: Vocabulari bàsic amb suport de la paraula oral i escrita. Sols per a
Iphone.
APPS PER A TREBALLAR MORFOSINTAXI (ESTRUCTURACIÓ DE FRASES)
Story Cubes: aplicació molt divertida per a crear històries. Sols per a iOS.
Estructuración del lenguaje.
Editorial GEU: aplicació per a l'estructuració de frases. Sols per a
iOS.
Isecuencias: Pensada per a treballar l'organització temporal a través de seqüencies
temporals que es deuen ordenar cronològicament, anticipant conseqüències i
associant emocions. Sols per a iOS.
ALTRES APPS
Aula Social: esta APP està indicada per a la creació d'històries socials de forma
digital.
ABA Emotions: està en anlgés però podems utilizar-la per a la identificació de les
emocions.
Día a Dia: aplicació promoguda per Fundació Orange. És un diari visual que permet
organitzar, estructurar i anticipar rutines i altres activitats de forma
personalitzada.
JOCS I ACTIVITATS D'ESTIMULACIÓ
Programas en rtve y
clan: per a treballar les diferents matèries, cada dia
s'ofereix contingut d'una assignatura diferent. Estos continguts van dirigits a
diferents edats segons l'horari.
https://www.rtve.es/infantil/noticias/clan-lanza-educlan-herramienta-educativa-para- familias-durante-cierre-preventivo-centros/2010043.shtml
Jugar al Veo-veo: El joc de tota la vida, veiem un objecte i mencionem per quina lletra
comença. És un joc molt bo per a treballar la consciència fonològica.
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1568/Jugamos_al_veo_veo.pdf http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2319
Juego de palabras
encadenadas: joc d'expresió oral que consisteix en dir
una paraula per a que, la persona següent diga altra paraula diferent però, que
comence per l'última síl·laba de la paraula anterior. Exemple: “casa, sabata,
tassa...”
Actividades con
rimas: trobar dos paraules que rimen mitjançant
imatges, fer grups o parelles de paraules que rimen, acabar rimes proposades…
(també es pot jugar amb video de Youtube de
Tamara Chubarovsky).
Juego de
adivinanzas: Podems jugar amb targetes d'imatges si
les tenim i sino no cal. Un dels jugadors imagina un objecte, animal, ofici,
etc. i ha de descriure-lo per a que l'altre l'encerte. Una variant pot ser
adivinant a través de preguntes.
Fer
lletres amb platilina (amb xurros de
plastilina, donar forma a les lletres i despres pasar la ma per damunt de la
lletra, emitint el so de la mateixa).
Pintar amb el dit les lletres en l'esquena, en la ma, en l'aire o en l'arena i
jugar a encertar-les, indicant el nom de la lletra, per exemple /eme/ i el so
de la llegra
/mmm/.
Llegir
contes.
Fer una recepta junts:
En la web, youtube, podeu trobar videos que vos donaran idees i també podeu
improvisar i utilitzar la imaginació.
Jugar a puzzles
Joc simbòlic (cuinetes, nines, cotxes, disfresses...): el joc simbòlic és un joc
molt estimulant per all desenvolupament en general i per al llenguatge en
particular. A través de jugar a posar-se en diferents situacions, xiquets i
xiquetes aprenen: vocabulari, torn conversacional, funcione del llenguatge
(demanar, compartir informació…), etc.
El joc simbòlic pot ser: vivenciat (en primera persona “fer
como si sóc...”) o projectat (jugar a que els ninots viuen històries). Ambdós
són d'utilitat, sent el segon més propi de xiquetes i xiquets més majors (a
través de minimóns por exemple).
El joc simbòlic pot durar toda l'etapa d'educació infantil
i primaria, i és molt útil per a que xiquets i xiquetes expressen i
descarreguen les seues emocions i preocupacions a través del mateix.
Fer “circuits “ per casa per a que gategen, salten , encistellen... en definitiva per a
que es menegen i es diverteixen.
Videos musicals per
a ballar. Podeus trabar moltes idees en youtube
dirigides a diferents edats i gustos.
Fer manualitats (pintar,
papiroflexia, dibuixar, ...) Hi ha moltes idees en youtube i internet.
Activitats casolanes per a treballar
el bufament:
Bufar ajuda en el desenvolupament del llenguatge,
exercitant els músculs que intervenen en la parla, especialment els de les
galtes. El buf, a més, millora la pronunciació i ajuda a consolidar els
fonemes.
1. Movem objectes en l'aigua bufant: Una palleta
i qualsevol ninot o objecte que els afrade i unrecipient amb aigua i començar a
fer carreres. A vore qui guanya!
2. Fer serps de bambolles: Bufa
per a fer bambolles que formen una serp de sabó. Les bambolles solen vindre en
forma d'esferes individuals d'aigua i sabó.
(https://mispompasdejabon.com/serpientes-de-colores/ t'ensenyaran a fer-les en
tots els colors de l'arc de Sant Martí).
3. Bufar boles en oueres: Si
no tenim pilotes de suro o ping-pong, podem fabricar- les amb paper d'alumini.
Agamef una ouera, que podem pintar també per a que quede més bonica, i fer
carreres de bufament.
4. Bufar bambolles en l'aigua amb
una palleta i fer dibuixos: Demana-li que bufe fins que tinguen
moltes bambolles. Després presiona suaument les bambolles per a wue puguen
aparèixer en el paper. Repeteix el procés amb tants colors com vulga.
5. Unflar globus: Si
es menor de 8 anys, millor amb la supervisió d'un adulto. Als xiquets menors de
5 anys els sol costar un poc degut a la immaduressa de la seua capacitat pulmonar.
6. Col·locar cinta en el sól en linies
rectes i en zig-zag: El
xiquet/a deurà bufar amb una palleta i guiar un pompó respectant les línies
marcades per la cinta. Que bufe el pompó al llarg de cada línia amb la palleta.
¡Organitza una carrera amb el teu fill/a!
7. Fes treballar la seua llengua: Posa una
gota de compota de poma, xocolata, gelat o alguna cosa que li agrade molt i
demana-li que el xuple amb la llengua.
8 . Pintar amb palletes:
Col·locar un poc de pintura diluïda en un troç de
paper i després deixar que el teu fill/a cree una obra mestra bufant amb una
palleta.
Fabricar caixes sensorials:
Caixa de plàstic.
Plenar-la d'aigua, arena, espuma, crema…
Estimulació
sensorial tàctil: Jugar a agafar els objectes amb els ulls tancats.
Estimulació de
l'atenció: En este joc lel xiquet/a deu prestar atenció a les indicacions per
exemple, buscar coses de color roig, xicotetes, grans, que comencen per el so…
Exercitació de la
psicomotricitat fina: Agafar els objectes de diferents maneres: amb els dits,
amb les mans, amb pinces...
Treballar l'estimulació sensorial:
L'espill: Poden
imitar el que fem mentre realitzem les nostres activitats diàries o amb el
xiquet/a enfront que imite les cares o gestos que nosaltres fem, i al contrari.
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LISTADO DE RECURSOS PARA
TRABAJAR EL LENGUAJE EN CASA
Desde el SPE V03 de Sagunto, queremos que sepáis que estamos cerca de
vosotros y por eso hemos preparado un listado de recursos (webs, apps, material
imprimible, recomendaciones...) para vuestra
disposición y que pueda servir
de guía durante
este tiempo en casa.
Hay muchos recursos para diferentes gustos y necesidades. Si necesitáis
alguna aclaración particular podéis contactar con nosotras a través del correo
electrónico.
Atentamente,
Maestra especialista de
Audición y Lenguaje.
INFANTIL
Webs
Recursos on-line para estimular
el lenguaje oral en todas sus vertientes: vocabulario, discriminación auditiva,
etc.
APPS
Los tres cerditos (it book): App para
trabajar todos los aspectos del lenguaje. El
gato con botas it book: App para trabajar todos los aspectos del lenguaje. Piratas Nathan
Isecuencias: aplicación que consiste en ordenar una historia en
imágenes. Gracias a ella mejoraremos la orientación temporal, las narraciones,
la sintaxis y también el vocabulario.
Soy Visual: App para descargar
actividades relacionadas con lectoescritura, vocabulario, sintaxis etc.
José aprende, Fundación Orange: cuentos de
rutinas, autocuidados y emociones con pictogramas.
Mis animales Wonderkind: A través de
ella podemos hacer descripciones orales, mejoraremos el vocabulario y la
sintaxis.
Mi ciudad Wonderkind: A través de ella
podemos hacer descripciones orales, mejoraremos el vocabulario y la sintaxis.
En el circo Wonderkind: A través de
ella podemos hacer descripciones orales, mejoraremos el vocabulario y la sintaxis.
Pocoyo Hiden Objects: Comprensión de
las pistas para encontrar los objetos que se indican. Trabaja vocabulario y la
comprensión escrita.
Story dice: Crear historias o frases
con los elementos de los dados de cada tirada (Hasta 10 dados)
Casa de familia
(My town): Aumenta vocabulario de las diferentes zonas de la casa, se trabaja
ante todo el juego simbólico con distintos personajes en diferentes espacios
del hogar.
Sort it out 1
y 2: Se
trabajan las familias de palabras.
PRAXIAS Y SOPLO:
Moggy Speak: Esta aplicación
tiene como objetivo estimular el habla a través de juegos con Moggy. Incluye
juegos especialmente pensados para trabajar: la respiración, ejercicios para la
estimulación facial y también para trabajar expresión verbal y vocabulario.
Huff n puff: App para mejorar el soplo a
través del juego.
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y SONIDOS:
Sound Effects: App para trabajar la
discriminación de sonidos.
Talking Pocoyó: Graba y
reproduce lo que le dices, ideal para trabajar la articulación de fonemas
afectados en dislalias. Además pocoyó baila y toca varios instrumentos
musicales, ideal para trabajar ritmo, y a su vez realiza sonidos y gestos de
distintos animales para que el niño discrimine auditivamente (con apoyo
gestual) de qué animal se trata.
First sounds: Aplicación para discriminación auditiva
de sonidos de animales y onomatopeyas.
Caja de MUUU: Aplicación para
discriminación auditiva de sonidos de animales y onomatopeyas.
Touch de Sounds: Aplicación para la
reproducción de sonidos del entorno.
Moobox: Aplicación para discriminación auditiva de animales.
APPS PARA
TRABAJAR DISLALIAS, LECTO-ESCRITURA, CONCIENCIA FONOLÓGICA Y DISCRIMINACIÓN
AUDITIVA. (ANDROID):
Juega Sílabas:
Aplicación
para trabajar la conciencia silábica.
Palabras dominó: Para un nivel
un poquito más avanzado. Se trata de ir formando palabras por campo semántico
uniendo las sílabas que las componen
El juego silábico: Destinada
primordialmente a la lectura de sílabas (directas e inversas), oraciones,
trabalenguas etc., ayudando en las dificultades que pueden aparecer en lectura,
como por ejemplo la inversión silábica.
Máquina de sílabas: Ideal para trabajar
conciencia fonológica de forma entretenida, uniendo sonidos para ir formando
sílabas.
Deedu sílabas: Otra aplicación de Deedu , en esta
ocasión para trabajar a nivel de sílabas. Conciencia
Fonológica: Una APP muy chula para trabajar conciencia fonológica en
general. Silabando: Para trabajar
tanto sílabas directas como inversas.
Hablando con Nok: Aplicación para la discriminación auditiva de
los fonemas.
APPS PARA TRABAJAR VOCABULARIO
Alimentos
Nathan: Aplicación
para trabajar el vocabulario relacionado con los alimentos.
Animales Nathan: Aplicación para trabajar el vocabulario
relacionado con los animales.
Intruso (sonia sousa): Aplicación para
trabajar las relaciones de significado entre palabras, buscando el intruso, es
decir, la imagen que no comparte relación con las demás.
Vida cotidiana Nathan: Aplicación para trabajar el
vocabulario relacionado la vida cotidiana.
Transportes (dada company): Aplicación
para trabajar el vocabulario relacionado con los transportes.
Learning colours: Una app muy divertida
para trabajar los colores y expandir su vocabulario a través de los objetos
cotidianos, frutas, animales y mucho más.
384 puzzles para niños: se trata de una recopilación de puzles en los cuales podemos trabajar diferentes campos semánticos:
animales, comida, baño, cocina, muebles, coches y herramientas.
Learn the proffesions: aunque
la app es en inglés, se puede adaptar a nuestros intereses. Podemos
aprovecharla para trabajar la expresión oral, para que nos cuenten donde está
el animal, los objetos que hay a su alrededor…
Empareja imágenes: esta aplicación es un memory
pero en formato digital. Esta APP incluye
8 memorys de diferentes campos
semánticos: coches, ropa…
Flash Cards: Vocabulario básico con apoyo de la palabra oral y
escrita. Solo para Iphone.
APPS PARA TRABAJAR MORFOSINTAXIS (ESTRUCTURACIÓN
FRASES)
Story Cubes: aplicación muy divertida para crear historias. Solo
para IPhone/Ipad.
Estructuración del lenguaje.
Editorial GEU: aplicación para la estructuración de frases. Solo para
Iphone/Ipad.
Isecuencias: Pensada para
trabajar organización temporal a través de secuencias temporales que se deben
ordenar cronológicamente, anticipando consecuencias y asociando emociones. Solo para Iphone/Ipad.
OTRAS APPS
Aula Social: esta APP está indicada para la creación de historias
sociales de forma digital.
ABA Emotions: está en inglés pero podemos utilizarla para la
identificación de las emociones.
Día a Dia: aplicación
promovida por Fundación Orange. Es un diario visual que permite organizar,
estructurar y anticipar rutinas y otras actividades de forma personalizada.
JUEGOS Y
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN
Programas en rtve y clan: para
trabajar las diferentes asignaturas, cada día se ofrecen contenido de una
asignatura diferente, estos contenidos van dirigidos a diferentes edades según
el horario.
https://www.rtve.es/infantil/noticias/clan-lanza-educlan-herramienta-educativa-para- familias-durante-cierre-preventivo-centros/2010043.shtml
Jugar al Veo-veo: El juego de toda la
vida , vemos un objeto etc y decimos por que letra empieza. Es un juego
estupendo para trabajar la conciencia fonológica en los más pequeños.
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1568/Jugamos_al_veo_veo.pdf http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2319
Juego de palabras encadenadas: juego
de expresión oral que consiste en decir una palabra para que, la persona
siguiente diga otra palabra diferente, pero que empiece por la última sílaba de
la palabra anterior. Ejemplo: “perro,
ropa, pato, tomate…”
Actividades con rimas: encontrar
dos palabras que rimen mediante imágenes, hacer grupos o dúos de palabras
que rimen, terminar
rimas propuestas… (también
se puede jugar con video de Youtube de Tamara Chubarovsky).
Juego de adivinanzas: Podemos
jugar con tarjetas de imágenes si las tenemos y sino no pasa nada. Uno de los
jugadores imagina un objeto, animal , oficio etc y tiene que describirlo para
que el otro lo adivine. Una variante se puede hacer adivinando a través de
preguntas.
OTRAS ACTIVIDADES
Hacer letras con plastilina
(con churros de plastilina, dar forma a las letras
y después pasar
la mano por encima de la letra, emitiendo el sonido de la misma).
Pintar con el dedo las letras
en la espalda, en la mano, en el aire y en la arena y jugar a adivinarlas, indicando el nombre de la letra,
por ejemplo /eme/ y el sonido de la letra/mmm/
Cantar canciones: https://www.orientacionandujar.es/2018/01/07/cancionero-infantil- anima-tus-clases-diario/
Leer cuentos.
Hacer una receta juntos: En la
web, youtube, podéis encontrar videos que os darán ideas y también podéis
improvisar y usar la imaginación. https://clubdemalasmadres.com/cocinar- con-ninos/
Jugar a puzzles
Juego simbólico (cocinitas, muñecas,
coches, disfraces...): el juego simbólico
es un juego muy estimulante
para el desarrollo en general y para el lenguaje en particular. A través de
jugar a ponerse en diferentes situaciones, niños y niñas aprenden:
vocabulario, turno conversacional, funciones del lenguaje
(pedir, compartir información…), etc
El juego simbólico puede ser: vivenciado (en primer persona “hacer como
si soy...”) o proyectado (jugar a que los muñecos viven historias). Ambos son
de utilidad, siendo el segundo más propio de niñas y niños más mayores (a
través de minimundos por ejemplo)
El juego simbólico puede durar toda la etapa de educación infantil y
primaria y es muy útil para que niños y niñas expresen y descarguen sus
emociones y preocupaciones a través del mismo.
Hacer “circuitos “ por casa para que
gateen , salten , encesten... en definitiva para que se muevan y se diviertan.
Videos musicales para bailar. Podéis
encontrar muchas ideas en you tube enfocadas a distintas edades y gustos.
Hacer manualidades (pintar, papiroflexia, dibujar, ...) Hay
muchas ideas en you tube e internet.
Actividades caseras para trabajar el soplo:
Soplar ayuda en el desarrollo del lenguaje, ejercitando los músculos que
intervienen en el habla, especialmente los de las mejillas. El soplo además
mejora la pronunciación y ayuda a consolidar los fonemas.
1. Movemos objetos en el agua soplando: Una pajita y cualquier muñeco u objeto que les guste y
un recipiente con agua y empezar a hacer carreras a ver quién gana!.
2. Hacer serpientes de burbujas: Sopla para hacer burbujas que forman una serpiente de
jabón! ¡Incluso puedes colorearlas! Las burbujas suelen
venir en forma de esferas
individuales de agua y jabón.
(https://mispompasdejabon.com/serpientes-de-colores/ te enseñarán a hacerlas en
todos los colores del arco iris).
3. Soplar bolas en hueveras: Si no tenemos pelotas
de corcho o ping pon, podemos fabricarlas con papel de aluminio. Cogemos
hueveras de toda la vida, las podemos pintar para que queden más bonitas y
hacer carreras de soplo.
4. Soplar burbujas en el agua con una paja y hacer dibujos: Pídele que sople hasta
que tengan un montón de
burbujas. Luego presiona suavemente las burbujas para que puedan aparecer en el
papel. Repite el proceso con tantos colores como quiera.
5. Hinchar globos: Si es menor de 8 años, mejor con la supervisión de un
adulto. A los niños menores de 5 años les suele costar un poquito debido a la
inmadurez de su capacidad pulmonar.
6. Colocar cinta en el suelo en líneas
rectas y en zigzag: El niño/a
deberá soplar con una pajita y guiar un pompón respetando las líneas marcadas
por la cinta. Que sople una pompón a lo largo de cada línea con una
pajita ¡Organiza una carrera con tu hijo/a!
7. Haz trabajar su lengua: Pon una gota de compota de manzana, chocolate, helado
o algo que le guste mucho y pídele que lo lama con la lengua.
8. Pintar con pajitas: Colocar un poco de pintura diluida en un trozo de
papel y luego dejar que tu hijo/a cree una obra maestra soplando la pintura con
una pajita.
Fabricar cajas sensoriales:
Caja de plástico. Llenarla de agua, arena, espuma, crema…
Estimulación sensorial táctil: Jugar a coger los objetos
con los ojos cerrados.
Estimulación de la atención: En este juego la niña/o debe
prestar atención a las indicaciones
por ejemplo, buscar cosas de color rojo, pequeñas,
grandes, que empiecen por el sonido…
Ejercitación de la psicomotricidad fina: Coger los objetos
de diferentes maneras: con los
dedos, con las manos, con
pinzas…
Trabajar la estimulación sensorial:
El espejo: Pueden imitar lo que hacemos mientras
realizamos nuestras actividades diarias o con la niña/o en frente que imite las
caras o los gestos que nosotros hagamos.
